| Fondements scientifiques (Partie 1) | | 6 | | Q1 |
| Approche théorique | | 20 | |
| Concepts de base | | 15 | |
| Outils d'observation et de mesure | | 15 | |
| Neurophysiologie du développement | | 20 | |
| Pratiques et enseignement fondamental | | 4 | | Q1 |
| SAE enseignement fondamental | | 15 | |
| Méthodologie | | 6 | |
| Didactique | | 6 | |
| Anatomie et analyse du mouvement | | 15 | |
| Corps en mouvement | | 3 | |
| Pratiques et handicaps | | 6 | | Q1 |
| SAE en salle | | 16 | |
| SAE en milieu aquatique | | 20 | |
| Approche relationnelle | | 15 | |
| Equipements, mobilité et adaptation | | 6 | |
| Niveaux d'Evolution Motrice (NEM) | | 8 | |
| Pratiques et troubles de l'attachement | | 7 | | Q1 |
| SAE éloignement familial | | 15 | |
| Engagement corporel | | 20 | |
| Attachement et carences affectives | | 4 | |
| Improvisation en jeux | | 8 | |
| Corps en jeux | | 16 | |
| Jeux et malléabilité | | 8 | |
| Fondements scientifiques (Partie 2) | | 3 | | Q2 |
| Raisonnement clinique | | 10 | |
| Grands courants de la psychomotricité | | 15 | |
| Neurologie et épigénétique | | 10 | |
| Médiations corporelles | | 4 | | Q2 |
| Toucher relationnel | | 15 | |
| Bien-être et détente | | 15 | |
| Relaxation en milieu aquatique | | 12 | |
| Pleine conscience | | 10 | |
| Pratiques et publics cibles | | 3 | | Q2 |
| SAE "petite enfance" | | 12 | |
| SAE "personnes âgées" | | 12 | |
| Petite enfance | | 10 | |
| Personnes âgées | | 10 | |
| Pratiques et troubles instrumentaux | | 3 | | Q2 |
| SAE Enseignement spécialisé | | 12 | |
| Troubles instrumentaux | | 18 | |
| Gestion de conflits | | 10 | |
| Travail d'intégration professionnelle | | 9 | | Q2 |
| TIP | | 0 | |
| Ecriture | | 10 | |
| Développement psychomoteur | | 4 | | Annuelle |
| Développement psychomoteur | | 60 | |
| Intégration professionnelle | | 8 | | Annuelle |
| Pratique professionnelle (stages I et II) | | 275 | |
| Analyse de la pratique | | 20 | |
| Travail en équipe et déontologie | | 20 | |
| Méthodologie de la recherche | | 3 | | Annuelle |
| Processus de la recherche et écrits scientifiques | | 15 | |
| Portfolio | | 0 | |