Numérique & informatique
Master
en Jeu vidéo
Programme d'études Version imprimable Programme 2025-2026
| Unité d'Enseignement (UE) | Activité d'Apprentissage (AA) | Crédits ECTS | Heures | Quadrimestre |
|---|---|---|---|---|
| Communication 1.1 | 4 | Q1 | ||
| Communication en français dans l'industrie | 20 | |||
| Communication en anglais dans l'industrie | 26 | |||
| Concepts centraux en Jeu Vidéo 1.1 | 4 | Q1 | ||
| Concepts centraux en Jeu Vidéo | 20 | |||
| Analyses de Game Designs | 16 | |||
| Fondements artistiques 1.1 | 6 | Q1 | ||
| Fondamentaux du dessin | 26 | |||
| Initiation à la méthodologie du moodboard | 12 | |||
| Histoire de l'art et culture artistique des jeux vidéo | 20 | |||
| Outils créatifs 1.1 | 7 | Q1 | ||
| Outils créatifs 2D | 20 | |||
| Outils créatifs 3D | 20 | |||
| Introduction à Unity | 26 | |||
| Programmation et logique 1.1 | 8 | Q1 | ||
| Logique et algorithmes | 26 | |||
| Mathématiques et géométrie | 26 | |||
| Fondamentaux de la programmation en C# | 26 | |||
| Approche créative des jeux vidéo 1.2 | 6 | Q2 | ||
| Conception d'expériences de jeux | 16 | |||
| Worldmaking et narratologie | 20 | |||
| Introduction à l'audio | 20 | |||
| Principes d'animation | 10 | |||
| Conceptions vidéoludiques 1.2 | 9 | Q2 | ||
| Introduction à Unreal Engine | 22 | |||
| Modélisation 3D et texturing | 22 | |||
| Prototypage créatif sur Unity | 40 | |||
| Techniques de production | 12 | |||
| Contexte de l'industrie 1.2 | 6 | Q2 | ||
| Métiers du Jeu Vidéo | 20 | |||
| Game club : conférences et actualités vidéoludiques | 16 | |||
| Histoire et culture du Jeu vidéo | 20 | |||
| Durabilité, numérique, IA : Enjeux citoyens | 1 | Q2 | ||
| Durabilité, numérique, IA : Enjeux citoyens | 12 | |||
| Fondations techniques 1.2 | 5 | Q2 | ||
| Programmation orientée objet | 20 | |||
| Mathématiques et physique | 26 | |||
| Programmation graphique 1.2 | 4 | Q2 | ||
| Shaders Unity | 20 | |||
| VFX Unity | 20 |
Prérequis et corequis
| Unité d'Enseignement (UE) | Unité(s) d'Enseignement pré-requise(s) | Unité(s) d'Enseignement co-requise(s) |
|---|---|---|
| Communication 1.1 | - | - |
| Concepts centraux en Jeu Vidéo 1.1 | - | - |
| Fondements artistiques 1.1 | - | - |
| Outils créatifs 1.1 | - | - |
| Programmation et logique 1.1 | - | - |
| Approche créative des jeux vidéo 1.2 | - | - |
| Conceptions vidéoludiques 1.2 | - | - |
| Contexte de l'industrie 1.2 | - | - |
| Durabilité, numérique, IA : Enjeux citoyens | - | - |
| Fondations techniques 1.2 | - | - |
| Programmation graphique 1.2 | - | - |
| Unité d'Enseignement (UE) | Activité d'Apprentissage (AA) | Crédits ECTS | Heures | Quadrimestre |
|---|---|---|---|---|
| Communication 2.1 | 6 | Q1 | ||
| Préparation au monde professionnel | 12 | |||
| Communication avancée en anglais | 26 | |||
| Fondamentaux du marketing | 20 | |||
| Création artistique 2.1 | 4 | Q1 | ||
| Character Design | 16 | |||
| Animation 3D | 24 | |||
| Idéation vidéoludique 2.1 | 7 | Q1 | ||
| Level Design | 24 | |||
| World et Environment Design | 24 | |||
| UX Design | 24 | |||
| Mathématiques et systèmes 2.1 | 6 | Q1 | ||
| Architecture des systèmes informatiques | 14 | |||
| Mathématiques et physique avancées | 20 | |||
| Programmation avancée en C# | 24 | |||
| Outils et méthodologie 2.1 | 3 | Q1 | ||
| Introduction aux méthodes de gestion de projet | 12 | |||
| Tools et scripting | 20 | |||
| Programmation graphique 2.1 | 4 | Q1 | ||
| Shaders Unreal Engine | 20 | |||
| VFX Unreal Engine | 20 | |||
| Anatomie des moteurs de jeu 2.2 | 3 | Q2 | ||
| Anatomie des moteurs de jeu | 24 | |||
| Conceptions vidéoludiques 2.2 | 9 | Q2 | ||
| Prototypage créatif sur Unreal Engine | 20 | |||
| Atelier de création vidéoludique | 52 | |||
| Renforcement technique Unreal Engine | 16 | |||
| Contexte de l'industrie 2.2 | 7 | Q2 | ||
| Game club : analyse de tendances vidéoludiques | 16 | |||
| Scène indépendante du jeu vidéo | 20 | |||
| Droits d'auteur | 20 | |||
| Musées et expositions | 16 | |||
| Productions créatives 2.2 | 7 | Q2 | ||
| Production d'assets 2D | 24 | |||
| Production d'assets 3D | 24 | |||
| Son à l'image | 24 | |||
| Sculpture pour jeux vidéo 2.2 | 4 | Q2 | ||
| Atelier de sculpture | 16 | |||
| Sculpture numérique | 24 |
Prérequis et corequis
| Unité d'Enseignement (UE) | Unité(s) d'Enseignement pré-requise(s) | Unité(s) d'Enseignement co-requise(s) |
|---|---|---|
| Communication 2.1 | - | - |
| Création artistique 2.1 | - | - |
| Idéation vidéoludique 2.1 | - | - |
| Mathématiques et systèmes 2.1 | - | - |
| Outils et méthodologie 2.1 | - | - |
| Programmation graphique 2.1 | - | - |
| Anatomie des moteurs de jeu 2.2 | - | - |
| Conceptions vidéoludiques 2.2 | - | - |
| Contexte de l'industrie 2.2 | - | - |
| Productions créatives 2.2 | - | - |
| Sculpture pour jeux vidéo 2.2 | - | - |
| Unité d'Enseignement (UE) | Activité d'Apprentissage (AA) | Crédits ECTS | Heures | Quadrimestre |
|---|---|---|---|---|
| Composition visuelle et cadrage pour jeux vidéo 3.1 | 3 | Q1 | ||
| Composition visuelle et cadrage pour jeux vidéo | 24 | |||
| Conceptions vidéoludiques 3.1 | 8 | Q1 | ||
| Conception de jeux de société | 24 | |||
| Prototypage créatif avancé | 52 | |||
| Laboratoire d’expériences 3.1 | 11 | Q1 | ||
| Laboratoire d’expériences | 120 | |||
| Techniques avancées 3.1 | 6 | Q1 | ||
| Projet 3D avancé | 36 | |||
| Techniques avancées de programmation | 24 | |||
| Communication 3.2 | 9 | Q2 | ||
| Théories de la communication | 12 | |||
| Expression orale en anglais | 48 | |||
| Stratégie de lancement | 12 | |||
| Gestion de travail collaboratif | 12 | |||
| Conceptions vidéoludiques 3.2 | 13 | Q2 | ||
| QA et Testing | 24 | |||
| Atelier de création vidéoludique avancé | 124 | |||
| Contexte de l'industrie 3.2 | 4 | Q2 | ||
| Introduction à la recherche scientifique | 24 | |||
| Prompt Engineering et son éthique | 12 | |||
| Techniques cinématographiques 3.2 | 6 | Q2 | ||
| Montage vidéo : trailers et cinématiques | 12 | |||
| Lighting | 12 | |||
| Post-processing | 12 | |||
| Musique | 24 |
Prérequis et corequis
| Unité d'Enseignement (UE) | Unité(s) d'Enseignement pré-requise(s) | Unité(s) d'Enseignement co-requise(s) |
|---|---|---|
| Composition visuelle et cadrage pour jeux vidéo 3.1 | - | - |
| Conceptions vidéoludiques 3.1 | - | - |
| Laboratoire d’expériences 3.1 | - | - |
| Techniques avancées 3.1 | - | - |
| Communication 3.2 | - | - |
| Conceptions vidéoludiques 3.2 | - | - |
| Contexte de l'industrie 3.2 | - | - |
| Techniques cinématographiques 3.2 | - | - |
| Unité d'Enseignement (UE) | Activité d'Apprentissage (AA) | Crédits ECTS | Heures | Quadrimestre |
|---|---|---|---|---|
| Direction artistique et branding de jeux vidéo 4.1 | 7 | Q1 | ||
| Identité visuelle de produit et d'entreprise | 36 | |||
| Storytelling audiovisuel | 24 | |||
| Économie et entrepreneuriat du jeu vidéo 4.1 | 7 | Q1 | ||
| Gestion financière et entrepreneuriat | 24 | |||
| Financement et modèles économiques du jeu vidéo | 24 | |||
| Carrière et statuts juridiques dans l'industrie | 12 | |||
| Positionnement culturel et stratégies de valorisation 4.1 | 5 | Q1 | ||
| L’art contemporain et le jeu vidéo | 12 | |||
| Esthétiques non-occidentales | 12 | |||
| Muséographie et mise en scène du jeu | 12 | |||
| Production avancée et infrastructure technique 4.1 | 6 | Q1 | ||
| Cybersécurité dans la gestion de projets | 24 | |||
| Infrastructures des jeux en ligne | 24 | |||
| Responsabilité professionnelle et enjeux sociétaux 4.1 | 5 | Q1 | ||
| Enjeux sociétaux et politiques du numérique | 24 | |||
| Durabilité professionnelle | 12 | |||
| Méthodologie de la recherche et analyse scientifique 4.2 | 6 | Q2 | ||
| Analyse de données pour les jeux vidéo | 24 | |||
| Méthodologie de recherche appliquée | 20 | |||
| Pilotage de projets innovants 4.2 | 14 | Q2 | ||
| Pré-production avancée et innovante | 100 | |||
| Portfolio | 20 | |||
| Production de jeux en lignes et services 4.2 | 10 | Q2 | ||
| Programmation multijoueur en ligne | 16 | |||
| Gestion de données et persistance en ligne | 16 | |||
| Prototypage multijoueur | 20 | |||
| Game feel, juice et feedbacks visuels | 8 | |||
| Middlewares audio | 18 |
Prérequis et corequis
| Unité d'Enseignement (UE) | Unité(s) d'Enseignement pré-requise(s) | Unité(s) d'Enseignement co-requise(s) |
|---|---|---|
| Direction artistique et branding de jeux vidéo 4.1 | - | - |
| Économie et entrepreneuriat du jeu vidéo 4.1 | - | - |
| Positionnement culturel et stratégies de valorisation 4.1 | - | - |
| Production avancée et infrastructure technique 4.1 | - | - |
| Responsabilité professionnelle et enjeux sociétaux 4.1 | - | - |
| Méthodologie de la recherche et analyse scientifique 4.2 | - | - |
| Pilotage de projets innovants 4.2 | - | - |
| Production de jeux en lignes et services 4.2 | - | - |