Méthodologie de l’observation

• Contribution au profil d'enseignement

• Accueillir quotidiennement le jeune enfant, sa famille et/ou ses référents dans les milieux d’accueil de l’enfant

  Prendre en compte le jeune enfant dans sa singularité. de l’enfant avec rigueur et finesse Développer une posture professionnelle dans l’ensemble de ses pratiques

  Assurer une communication professionnelle.

  Pouvoir se situer dans le cadre institutionnel et organisationnel du milieu d’accueil et de son environnement.

  Respecter un cadre déontologique et adopter une démarche éthique dans une perspective démocratique et de responsabilité

  Construire progressivement son identité professionnelle et maintenir une posture cohérente au regard de sa fonction

  Adopter en toutes circonstances une attitude réflexive

  Documenter les pratiques quotidiennes

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Identifier une observation professionnelle et justifier

Observer de manière professionnelle un jeune enfant durant un temps déterminé et retranscire cette observation

Construire et expliquer un outil d'observation d'un jeune enfant dans une situation spécifique

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Méthodologie de l’observation

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• PPT et documents sur l'Ecole Virtuelle et Helmo Learn, à compléter par les notes des étudiants