Accueil et éducation du jeune enfant : formation psycho-éducative (fondements théoriques)
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Accueil et éducation du jeune enfant : formation psycho-éducative (fondements théoriques) "
| Cycle |
1 |
| Niveau du cadre francophone de certification |
6 |
| Code |
ACCEDCENF-1-007 1.2.1 |
| Crédits ECTS |
4 |
| Volume horaire (h/an) |
40 |
| Période |
Quadrimestre 2 |
| Implantation(s) |
PEDAGOGIQUE - Liège |
| Unité |
Obligatoire
|
| Responsable de la fiche |
inconnu |
| Pondération |
40 |
| Composition de l'unité d'enseignement |
| Intitulé |
Nombre d'heures |
Pondération |
| Psychologie du développement |
40 |
EI |
|
| Prérequis |
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| Corequis |
|
-
Contribution au profil d'enseignement
| Mettre en place les conditions qui permettent le développement psychomoteur, psychoaffectif et psychosocial de chaque enfant et favorisent son épanouissement |
- Adopter une approche holistique du jeune enfant
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
L’étudiant sera capable de : Maitriser le vocabulaire spécifique au développement du jeune enfant Décrire et expliquer les grandes étapes du développement de l’enfant de 0 à 6 ans
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Objectifs
-
Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Cours ex-cathedra
- Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
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Evaluation
| Accueil et éducation du jeune enfant : formation psycho-éducative (fondements théoriques) |
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours au format papier
Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement
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Autres supports de cours
Notes de cours