Mathématiques

• Contribution au profil d'enseignement

• Collaborer aux activités d’analyses, de services à la collectivité et aux projets de recherche appliquée

  Mettre en application les techniques de mesurages, échantillonnages, analyses, identifications, et autres démarches nécessaires aux objectifs de la recherche appliquée S'approprier rapidement les données scientifiques et techniques associées au projet

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Appliquer les formules propres aux mathématiques (Algèbre, trigonométrie plane, Progression, fonctions, calcul différentiel, dérivées, calcul intégral)

Analyser un problème, le traduire en notations mathématiques et appliquer les formules adéquates

Utiliser les notions mathématiques de base dans d'autres contextes (chimie, économie rurale, ...)

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• • Rappel d'algèbre et de trigonométrie
  • Analyse - Généralités sur les fonctions
  • Les fonctions trigonométriques et trigonométriques inverses
  • Limites finies et infinies
  • Dérivée d’une fonction - Dérivées partielles d’une fonction à plusieurs variables indépendantes
  • Etude de la variation des fonctions
  • Les fonctions exponentielles et logarithmiques
  • Cas d’indétermination
  • Différentielle d’une fonction
  • Intégrale indéfinie
  • Les méthodes d’intégration
  • Intégrale définie
  • Applications géométriques et mécaniques du calcul intégral
  • Notions de calculs matriciels
  • Exercices en relation avec l’état d’avancement du cours

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Mathématique

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Isabelle Lismont,

  "Mathématiques appliquées "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini