Agro-industries et biotechnologies AAB: Epuration des eaux

• Contribution au profil d'enseignement

• Collaborer aux activités d’analyses, de services à la collectivité et aux projets de recherche appliquée

  Mettre en application les techniques de mesurages, échantillonnages, analyses, identifications, et autres démarches nécessaires aux objectifs de la recherche appliquée

  Appliquer les principes du vivant dans tous les domaines de l’agronomie

  Appliquer les principes des sciences à tous les domaines de l’agronomie Utiliser à bon escient les ressources naturelles (sols, eau, énergie, biodiversité) Intégrer à l’activité de production les règles en matière d’éthique, de durabilité, d’environnement, d’hygiène et de santé

  Assurer le fonctionnement d’unités de production agro-industrielles et biotechnologiques et s’y intégrer

  Mettre en œuvre et/ou adapter un processus technologique, biologique, chimique ou physique

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Etablir la caractérisation qualitative et quantitative des eaux résiduaires urbaines et industrielles

Expliquer le principe général et la technologie des principaux procédés de traitement des eaux résiduaires urbaines. En dimensionner certains aspects.

Envisager une filière complète d'épuration selon les caractistiques de l'effluent à épurer

Positionner son activité dans le contexte réglementaire européen et wallon en matière de gestion des eaux usées

Employer à bon escient le vocabulaire technique propre au domaine de l'épuration des eaux. Distinguer notamment les notions de traitement et procédés de traitement

• Objectifs

• Définir le vocabulaire technique spécifique à l'épuration des eaux usées.

  Citer et expliquer les paramètres permettant de caractériser une eau résiduaire.

  Décrire et détailler les principes de base de l’épuration, distinguer traitement et procédé de traitement.

  Schématiser et annoter les infrastructures typiques intégrant une filière d'épuration donnée. Expliquer leur fonctionnement et dimensionner certains aspects.

  Placer l'assainissement dans le contexte législatif et réglementaire et ce, à différents niveaux d’échelle (local, régional, européen).

  Raisonner les choix à poser et critiquer les résultats obtenus

• Contenus

• Normes réglementaires et bases légales

  Caractérisation qualitative et quantitative des eaux résiduaires;

  Dimensionnement d'ouvrages;

  Pré-traitement : principe et technologie du dégrillage, dessablage, déshuilage, dégraissage. 

  Traitement primaire : principe et technologie de bassin d’égalisation, neutralisation, décantation, flottation ; Traitements secondaires ou biologiques : principe et technologie des lits bactériens, boues activées, disque biologique, lagunage et digestion anaérobie. Traitements tertiaires : dénitrification et déphosphatation.

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Epuration des eaux usées

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Piroton Sabine,

  "Epuration des eaux des industries agro-alimentaires "

• Autres supports de cours

• Dias exposées au cours et éventuels supports complémentaires placés dans le centre des ressources de l'Ecole virtuelle.