Biostatistiques 3

• Contribution au profil d'enseignement

• Collaborer aux activités d’analyses, de services à la collectivité et aux projets de recherche appliquée

  Mettre en œuvre un protocole expérimental et l'adapter si nécessaire Mettre en application les techniques de mesurages, échantillonnages, analyses, identifications, et autres démarches nécessaires aux objectifs de la recherche appliquée S'approprier rapidement les données scientifiques et techniques associées au projet

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Analyser les problèmes rencontrés et déterminer les méthodes statistiques à utiliser(Anova, Test d'ajustement )

Appliquer les formules propres aux statistiques inférentielles en fonction de situations données

Présenter et exprimer les résultats obtenus de manière adéquate

Utiliser les formules statistiques d'un tableur informatique (Excel)

• Objectifs

• Elargir les objectifs du cours de biostatistique aux traitements de données relatives à une ou plusieurs variables quantitatives ou non, d’ordre biologique, environnementale ou socio-économique.

  Amener l’étudiant à raisonner le choix d’une méthode et d’un outil de traitement statistique en fonction du nombre et des qualités des variables étudiées.

  Approfondir l'utilisation de l’outil informatique.

• Contenus

• Compléments théoriques

  • Tests ANOVA et tests non paramétriques correspondants.
  • L’analyse en composantes principales

  Partie pratique

  Résolution de problèmes grâce au logiciel Minitab en application de la théorie, axés sur l'agronomie et les préoccupations spécifiques à l’orientation d’étude.

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Biostatistiques 3

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Lismont Isabelle,

  "Biostatistiques "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini