Forêt et nature: Travaux Forestiers

• Contribution au profil d'enseignement

• Informer, communiquer et travailler en équipe

  Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations techniques ou scientifiques et ce tant à l’échelon national qu’international Élaborer des documents techniques adaptés à des publics cibles.

  S’engager dans une démarche de développement professionnel

  Développer un esprit critique S’adapter aux évolutions technologiques, économiques et sociétales

  Maîtriser les principes de base de la gestion

  Etablir un plan d'affaires Participer à la commercialisation des produits et des services Intégrer le contexte socio-économique et les spécificités des marchés dans son domaine d'application

  Collaborer aux activités d’analyses, de services à la collectivité et aux projets de recherche appliquée

  Mettre en application les techniques de mesurages, échantillonnages, analyses, identifications, et autres démarches nécessaires aux objectifs de la recherche appliquée S'approprier rapidement les données scientifiques et techniques associées au projet

  Appliquer les principes du vivant dans tous les domaines de l’agronomie

  Appliquer les principes des sciences à tous les domaines de l’agronomie Utiliser à bon escient les ressources naturelles (sols, eau, énergie, biodiversité) Assurer les productions nécessaires pour répondre aux besoins nutritionnels des êtres vivants dans un contexte socio-économique donné

  Assurer la gestion des forêts privées et publiques

  Raisonner et mettre en œuvre les techniques de gestion durable et programmer les opérations liées à la gestion des peuplements forestiers dans le respect des équilibres agro-sylvo-cynégétiques et de la protection de l’environnement Veillez à l’équilibre entre les fonctions essentielles de la forêt (économique, sociale et environnementale)

  Assurer la gestion durable des sites naturels et leur restauration dans un objectif de préservation des espèces sauvages

  Identifier et estimer la qualité des habitats naturels et des populations d’espèces animales et végétales, appliquer les opérations de gestion spécifique appropriées. Apprécier leur état de conservation et discerner les méthodes adéquates de restauration des sites dégradés.

  Créer et/ ou participer aux activités commerciales, administratives et de production d’une entreprise dans les domaines des filières bois et piscicoles

  Réaliser les estimations financières et opérations commerciales nécessaires au fonctionnement de l’activité industrielle Acheter et vendre des bois sur pied et des bois exploités. Approvisionner les industries du bois Rechercher et identifier les prestataires de services, rechercher les clients, identifier leurs besoins Raisonner et mettre en œuvre les techniques et opérations liées au maintien opérationnel des outils, machines, matériels ou infrastructures

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Utiliser adéquatement les termes techniques associés aux machines et techniques utilisées en régénération et exploitation forestières.

Utiliser adéquatement le formulaire de réception des plants forestiers.

Décrire les étapes d’une opération de régénération forestière.

Pouvoir comparer différentes modalités de préparation de terrain.

Comparer les diverses possibilités de préparation d’un terrain dans le cadre d’une régénération.

Identifier les éléments à prendre à compte pour organiser un chantier d’exploitation forestière.

Evaluer la qualité de matériel de reproduction.

Justifier le choix d’un système d’exploitation adapté tenant compte des contraintes techniques, sylvicoles, pédologiques, environnementales et économiques.

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Exploitation forestière

  Examen Ecrit

  Régénération forestière

  Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Delhaye Gwen, Fagot Laurence, Michaux Jean-François,	"Exploitation forestière "
  Delhaye Gwen,	"Régénération forestière "

• Autres supports de cours

• Les notes de cours relatives à l'AA Régénération forestière seront déposées dans les ressources de l'école virtuelle.

  Il en sera de même pour les diapositives utilisées lors des séquences de cours.