Environnement: Communication

• Contribution au profil d'enseignement

• Informer, communiquer et travailler en équipe

  Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations techniques ou scientifiques et ce tant à l’échelon national qu’international Participer à la vulgarisation des connaissances techniques et scientifiques Choisir et utiliser les systèmes d’informations et de communication adaptés

  S’engager dans une démarche de développement professionnel

  Développer un esprit critique

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Etablir son bilan personnel. Autrement dit, expliquer son parcours, justifier ses choix (études, stage, jobs) et tirer le bilan de ses expériences. Identifier ses forces et faiblesses pour valoriser les premières et atténuer les secondes.

Formuler son projet professionnel. Expliquer avec en quoi consiste le travail idéal, et ce avec un maximum de précision (lieu, fonction, tâches, etc.).

Savoir se présenter comme lors d'un entretien d'embauche.

Présenter l'essentiel de son travail de fin d'études via un poster.

Rédiger une synthèse bibliographique en respectant les règles du genre (notation des références, style scientifique, expression de qualité).

• Objectifs

• Analyser son parcours en vue de préparer l'étape suivante (recherche d'emploi ou poursuite d'études).

  Savoir se présenter de façon positive, par écrit et oralement.

  Rédiger un dossier de candidature convaincant (lettre de motivation et curriculum vitae personnalisés et adaptés à la situation).

  Adapter sa communication à diverses situations (TFE - partie théorique et défense-, poster, ...)

  
  

• Contenus

• Emploi :

  • adopter un état d'esprit favorable
  • trouver des offres d'emploi
  • préparer son dossier de candidature
  • utiliser toutes les ressources (téléphone et Internet)
  • réussir l'entretien d'embauche
  • réussir les tests de recrutement

  TFE :

  • quelques conseils généraux de méthode
  • rédaction du TFE
  • défense orale du TFE

  Communication professionnelle :

  • poster

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Communication

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Guisse Florence,

  "Communication "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini