Gestion et économie rurale

• Contribution au profil d'enseignement

• Maîtriser les principes de base de la gestion

  Participer à la commercialisation des produits et des services Intégrer le contexte socio-économique et les spécificités des marchés dans son domaine d'application S’informer des aspects légaux et réglementaires de son activité (aspects économique, social, et de production) et les appliquer

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Retirer les éléments d’informations pertinents à partir de comptes annuels et mettre en application les principes de base de la comptabilité générale

Analyser la situation de l’agriculture et de la filière agro-alimentaire dans un contexte socio-économique donné

Définir et décrire les éléments et mécanismes qui déterminent le contexte socio-économique des activités agricoles et orientent son évolution

Décrire les facteurs techniques de la production agricole

Comprendre et savoir rédiger des documents commerciaux

• Objectifs

• Comptabilité et gestion et économie rurale:

  • Favoriser la compréhension des éléments et mécanismes qui déterminent le contexte socio-économique des activités agricoles et orientent son évolution
  • comprendre et savoir rédiger des documents commerciaux
  • Permettre l’accès à la littérature spécialisée en ces matières
  • Mettre en application les principes de base de la comptabilité générale

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra

• Evaluation

• Gestion et économie rurale

  Examen Ecrit

  Comptabilité

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Danhieux Kathy,	"Comptabilité "
  Danhieux Kathy,	"Economie rurale: partie 1 "
  Danhieux Kathy,	"Gestion et économie rurale Partie 2 "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini