Nature et forêt: Gestion et économie rurale

• Contribution au profil d'enseignement

• Informer, communiquer et travailler en équipe

  Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations techniques ou scientifiques et ce tant à l’échelon national qu’international Élaborer des documents techniques adaptés à des publics cibles. Participer à la vulgarisation des connaissances techniques et scientifiques Choisir et utiliser les systèmes d’informations et de communication adaptés S’intégrer dans un travail d’équipe

  S’engager dans une démarche de développement professionnel

  Participer à une pratique réflexive en s’informant et s’inscrivant dans une démarche de formation permanente Développer un esprit critique S’adapter aux évolutions technologiques, économiques et sociétales

  Maîtriser les principes de base de la gestion

  Etablir un plan d'affaires Intégrer le contexte socio-économique et les spécificités des marchés dans son domaine d'application S'initier à la gestion d'entreprise, à l'analyse financière et des marchés S’informer des aspects légaux et réglementaires de son activité (aspects économique, social, et de production) et les appliquer

  Collaborer aux activités d’analyses, de services à la collectivité et aux projets de recherche appliquée

  Mettre en œuvre un protocole expérimental et l'adapter si nécessaire S'approprier rapidement les données scientifiques et techniques associées au projet Réaliser et transmettre le bilan ponctuel de ses activités de recherche

  Assurer la gestion des forêts privées et publiques

  Veillez à l’équilibre entre les fonctions essentielles de la forêt (économique, sociale et environnementale)

  Créer et/ ou participer aux activités commerciales, administratives et de production d’une entreprise dans les domaines des filières bois et piscicoles

  Réaliser les estimations financières et opérations commerciales nécessaires au fonctionnement de l’activité industrielle Effectuer toutes les démarches de création d’entreprise

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Parfaire les connaissances et savoir-faire acquis en l ère année.

Permettre au bachelier en agronomie l’accès à la littérature spécialisée en ces matières

Développer une pensée critique sur base de l’analyse systémique d’une problématique forestière

Différencier les observations et les interprétations

Démontrer sa capacité à coopérer dans le cadre d’un travail d’équipe

Justifier une proposition d’action en lien avec les objectifs du développement durable

Démonter sa maîtrise des notions-clés ainsi que sa capacité à développer un projet agronomique en rapport avec les attentes des marchés, des institutions, les attentes économiques et sociétales ainsi que les contraintes environnementales.

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Economie rurale

  Examen Ecrit Examen Oral

  Gestion durable des forêts

  Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Danhieux KATHY et Dawirs MARIANNE,

  "Economie rurale : Partie théorique "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini