Environnement: Biodiversité

• Contribution au profil d'enseignement

• Appliquer les principes du vivant dans tous les domaines de l’agronomie

  Utiliser à bon escient les ressources naturelles (sols, eau, énergie, biodiversité)

  Assurer la gestion, la protection et la restauration des espèces et habitats naturels.

  Identifier les sites présentant un intérêt pour la protection des espèces et habitats naturels, y organiser l’accueil et y développer des activités de vulgarisation et de sensibilisation à l’environnement. Réaliser les inventaires et la cartographie (SIG) des espèces et des habitats naturels, de la faune et de la flore sauvage Estimer la qualité des habitats naturels et des populations d’espèces animales et végétales, et leur état de conservation Définir les objectifs de gestion. Raisonner et mettre en œuvre les principes et les techniques de gestion durable visant à restaurer, maintenir ou améliorer l’état de conservation des écosystèmes. Contribuer à des projets de restauration en zone Natura 2000 et/ou autres milieu naturel

  Assurer la gestion, la protection et la restauration des espèces et habitats naturels. Assurer la gestion durable des sites naturels et leur restauration dans un objectif de préservation des espèces sauvages

  Identifier les sites présentant un intérêt pour la protection des espèces et habitats naturels, y organiser l’accueil et y développer des activités de vulgarisation et de sensibilisation à l’environnement. Réaliser les inventaires et la cartographie (SIG) des espèces et des habitats naturels, de la faune et de la flore sauvage Estimer la qualité des habitats naturels et des populations d’espèces animales et végétales, et leur état de conservation Définir les objectifs de gestion. Raisonner et mettre en œuvre les principes et les techniques de gestion durable visant à restaurer, maintenir ou améliorer l’état de conservation des écosystèmes. Contribuer à des projets de restauration en zone Natura 2000 et/ou autres milieu naturel

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Définir, expliquer et utiliser à bon escient les concepts théoriques et le vocabulaire de la biologie de la conservation.

Etablir et expliquer l’état actuel et l’évolution de la biodiversité en différenciant les différents niveaux le l’organisation biologique.

Lister, décrire, justifier, argumenter les mécanismes fondamentaux et causes de régression da la biodiversité en distinguant les causes naturelles des causes anthropiques.

Lister, expliquer, justifier et argumenter les raisons et les moyens de mise en œuvre de la conservation de la nature, en ce compris les principes et bases théoriques, les mesures pratiques et moyens légaux de conservation de la nature

Identifier des habitats naturels, évaluer leur état de conservation, déterminer les besoins de protection, conservation et restauration

• Objectifs

• Déterminer les besoins de protection et de conservation d’un milieu naturel, proposer les interventions à mettre en œuvre, monter un dossier de classement d’un site ou de création et de gestion d’une réserve naturelle, orienter ce dossier vers les services compétents, gérer les opérations de protection et de conservation, conseiller et encadrer toute initiative en vue de protéger et conserver la nature.

• Contenus

• Définition et état de la biodiversité

  Causes de la régression des espèces

  Justification de la protection de la nature

  Mise en œuvre de la conservation de la nature

  La conservation de la nature en Wallonie

  Le réseau écologique

  Le réseau écologique à l’échelle de l’Union Européenne : Natura 2000

  Application en rapport du programme théorique

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra

• Evaluation

• Biodiversité

  Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Piroton SABINE,

  "Biodiversité "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini