Sciences fondamentales

• Contribution au profil d'enseignement

• S’impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle :

  Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité Exercer son raisonnement scientifique.

  Assurer une communication professionnelle :

  Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Statistique partim 1 L’étudiant sera capable de :

* organiser des données dans un tableau (statistique descriptive),

* calculer et interpréter des paramètres de position et de dispersion et d'asymétrie (moyenne, médiane, variance, etc.) (statistique descriptive)

* réaliser des graphiques pertinents pour illustrer les résultats (statistique descriptive).

* calculer et interpréter les paramètres descriptifsd’une série statistique bivariée (covariance, corrélation, droite de régression) (statistique bivariée)

Mathématiques L’étudiant sera capable de :

* réaliser des manipulations algébriques afin de transformer une formule,

* résoudre des problèmes de calcul vectoriel dans le plan,

* résoudre des problèmes dans le cercle trigonométrique (angles remarquables, angles associés, …)

* comprendre les caractéristiques de la fonction A sin⁡(ωt+φ)+b

* manipuler la fonction exp et la fonction log.

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Mathématiques

  Examen Ecrit Evaluation Continue

  Statistiques: partim 1

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques