Recherche scientifique

• Contribution au profil d'enseignement

• S’impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle :

  Participer activement à l’actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité Exercer son raisonnement scientifique.

  Assurer une communication professionnelle :

  Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré.

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Statistique partim2 L’étudiant sera capable de :

• Comprendre ce qu’est une loi de probabilité et ses caractéristiques (espérance et variance)

• Réaliser des tests d’hypothèses (conformité, indépendance, égalité de moyennes, égalité de proportions)

Anglais scientifique : l'étudiant sera capable de lire et comprendre des textes scientifiques.

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Statistiques : partim 2

  Examen Ecrit

  Méthodologie de la recherche : partim 2

  Examen Pratique Evaluation Continue

  Anglais scientifique

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français
• Anglais

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques