Premiers secours - hygiène

• Contribution au profil d'enseignement

• S’impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle :

  Participer activement à l’actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité Adopter un comportement responsable et citoyen Exercer son raisonnement scientifique.

  Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires :

  Respecter la législation et les réglementations.

  Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives :

  Participer à la démarche qualité Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique.

  Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes :

  Collecter l’ensemble des données pertinentes pour les interventions audiologiques et/ou multidisciplinaires Etablir la liste des interventions adaptées à la situation et aux besoins du patient et /ou de son entourage

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Identifier

Identifier er développer son rôle de secouriste en appliquant les règles générales d'intervention ou l'algoryhme de RCP

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Hygiène hospitalière

  Examen Oral

  Premiers secours

  Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Livre : Premiers secours , 4'ème édition

  Auteur ; Tony Hosmans et DR Vincent Bonhomme

  PPT donnés au cours