Anglais

• Contribution au profil d'enseignement

• ETABLIR UNE COMMUNICATION PROFESSIONNELLE

  Comprendre et utiliser au minimum deux langues étrangères, dont l'anglais

  INTERAGIR AVEC SON MILIEU PROFESSIONNEL

  Appréhender le contexte professionnel

  INSCRIRE SA PRATIQUE DANS UNE REFLEXION CRITIQUE, CITOYENNE ET RESPONSABLE

  Développer sa culture générale Agir en respectant scrupuleusement un cadre ou des règles prédéfinies

  RECHERCHER L'INFORMATION

  Identifier puis sélectionner les informations parmi diverses sources les plus pertinentes Utiliser de manière efficace et complémentaire les différents outils de recherche

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Comprendre et analyser des textes ou sources audiovisuelles liées aux sciences de l’information et à la bibliothéconomie (NT2 et NT4).

Produire un petit travail en lien avec le stage du Q2 et appliquant les normes vues en classe (NT3 et NT5).

Évaluer ou critiquer à l’oral des concepts propres aux sciences de l’information et à la bibliothéconomie et les mettre en relation avec son expérience en stage (NT6).

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Anglais

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Anglais

• Supports de cours au format papier

• Dechêne Antoine,	"Library and Information Science Grammar "
  Dechêne Antoine,	"Library and Information Science Texts and Writing "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini