Techniques documentaires

• Contribution au profil d'enseignement

• DIFFUSER L'INFORMATION

  Organiser et exploiter les résultats des recherches Rendre disponibles et exploitables les ressources à travers la fourniture de produits et/ou services documentaires, et assurer leur maintenance

  ORGANISER L'INFORMATION

  Concevoir et structurer un système documentaire en vue d'un usage identifié, et en organiser le travail d'alimentation et de gestion Identifier les enjeux liés à l'application des normes et formats et contrôler l'homogénéité formelle des données Identifier et décrire le contenu d'une ressource documentaire, sur base d'un modèle logique, pour en faciliter la recherche, par l'indexation et l'élaboration de résumés documentaires Choisir ou élaborer l'(es) outil(s) d'accès (plan de classement, thésaurus, lexique, etc.) le(s) plus adapté(s) aux publics cibles Mettre en oeuvre une collaboration entre organismes pour la mutualisation des ressources documentaires

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Pour l'AA Techniques de catalogage, l'étudiant(e) : - doit être capable de rédiger correctement une description catalographique pour les différents types de médias.

- doit comprendre et savoir expliquer les enjeux des nouvelles normes de catalogage RDA.

Pour l'AA Techniques d'indexation, l'étudiant(e) doit être capable de concevoir un thésaurus en respectant les règles de relations sémantiques vues au cours.

• Objectifs

• Techniques de catalogage :

  À la fin de la troisième année, les étudiants seront en mesure de produire des descriptions catalographiques précises et conformes aux normes internationales pour divers types de médias.

  Indexation :

  Le cours d’indexation de 3ᵉ année porte sur les thésaurus documentaires. Il a pour objectif l’élaboration de ces répertoires structurés de descripteurs.

  En fin d’année, les étudiants seront capables de concevoir, seuls ou en groupe, un micro-thesaurus sur un sujet donné en respectant les règles vues au cours, de faire une courte introduction sur le sujet et d’exposer la méthodologie appliquée pour réaliser ce travail.

• Contenus

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Techniques de catalogage

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

  Techniques d'indexation

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Laura Brugmans,	"Techniques de catalogage Tome 3"
  Laura Brugmans,	"Techniques d'indexation Les thésaurus "

• Autres supports de cours

• Supports PowerPoint disponibles sur l'école virtuelle.