Langue étrangère (au choix)

• Contribution au profil d'enseignement

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

L'étudiant.e doit être capable de /d’: - Appliquer correctement la grammaire pour avoir un discours de + en + fluide

- Lire et comprendre le contenu de supports en néerlandais sonores et écrits pour un public d’apprenants (intermédiaire à avancé);

- Assimiler et utiliser adéquatement du vocabulaire - de la vie de tous les jours; - de la vie professionnelle (en milieu bibliothéconomique); - technique;

• ALL: • écouter : comprendre des expressions et un vocabulaire plus fréquent relatifs à la bibliothéconomie. Saisir l'essentiel de messages plus complexes et de chansons de langue all.. Exemples: comprendre un visiteur de la bibliothèque,..

ALL: lire des textes courts très élaborés. Exemples: lire et comprendre des articles plus complexes concernant la bibliothéconomie, des textes littéraires allemands,...

ALL: parler: faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer sur le métier. Prendre part à une conversation simple sur des sujets d'intérêt professionnels. Articuler des expressions de manière simple afin de raconter des expériences

ALL: écrire: écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers, économiques ou qui intéressent l’étudiant personnellement. Écrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions. Exemple: rédiger une lettre de motivation,...

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Allemand

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

  Néerlandais

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français
• Néerlandais
• Allemand

• Supports de cours au format papier

• Stassen MONIQUE,

  "Nederlands "

• Autres supports de cours

• Nederlands, M. Stassen + online leerplatform MOODLE

  Syllabus « Deutsch für Bibliothekare, Grammatik, Alltagsdeutsch Literatur, Übersetzungen, Wortschatz » par Brigitte Czaja