Littératures étrangères et comparée

• Contribution au profil d'enseignement

• ETABLIR UNE COMMUNICATION PROFESSIONNELLE

  Identifier les publics cibles et leurs besoins spécifiques S'exprimer et se faire comprendre, dans différents environnements professionnels, par des méthodes et moyens oraux, écrits et bureautiques adaptés

  INTERAGIR AVEC SON MILIEU PROFESSIONNEL

  Transmettre ses connaissances spécifiques et ses acquis

  INSCRIRE SA PRATIQUE DANS UNE REFLEXION CRITIQUE, CITOYENNE ET RESPONSABLE

  Développer sa culture générale

  DIFFUSER L'INFORMATION

  Organiser et exploiter les résultats des recherches

  RECHERCHER L'INFORMATION

  Identifier puis sélectionner les informations parmi diverses sources les plus pertinentes

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Au terme de l’AA de Littératures étrangères (non romanes), l’étudiant sera capable de : - présenter un coup de cœur issu de la littérature étrangère (non romane) ;

- proposer un dispositif de médiation autour d’une œuvre / d’un auteur d’expression non romane.

Au terme de l'AA de Littérature comparée, l'étudiant doit être capable de : - citer, caractériser et situer dans le temps les romans de la bibliographie du cours ;

- appliquer les concepts d'analyse comparative à deux œuvres littéraires lues: l'une choisie parmi celles analysées en classe, l'autre choisie dans la bibliographie du cours.

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Littératures étrangères non romanes

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

  Littérature comparée

  Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques