Littératures francophones et littératures de genres

• Contribution au profil d'enseignement

• ETABLIR UNE COMMUNICATION PROFESSIONNELLE

  Identifier les publics cibles et leurs besoins spécifiques S'exprimer et se faire comprendre, dans différents environnements professionnels, par des méthodes et moyens oraux, écrits et bureautiques adaptés Concevoir et réaliser des opérations de communication afin de positionner et promouvoir ses collections et ses services à l'intérieur de l'institution

  INTERAGIR AVEC SON MILIEU PROFESSIONNEL

  Transmettre ses connaissances spécifiques et ses acquis Assurer une veille par rapport à sa profession et s'inscrire dans un processus de formation continue

  INSCRIRE SA PRATIQUE DANS UNE REFLEXION CRITIQUE, CITOYENNE ET RESPONSABLE

  Développer sa culture générale S'ouvrir aux évènements extérieurs et aux nouveautés tant en ce qui concerne son propre métier que ce qui intéresse ses publics cibles

  DIFFUSER L'INFORMATION

  Organiser et exploiter les résultats des recherches

  RECHERCHER L'INFORMATION

  Identifier puis sélectionner les informations parmi diverses sources les plus pertinentes

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Rédiger des contenus écrits pertinents, adaptés au public cible, qui contribuent à faire connaître et rayonner les littératures francophones et de genres

Communiquer des contenus oraux pertinents, adaptés au public cible, qui contribuent à faire connaître et rayonner les littératures francophones et de genres

Maîtriser le lexique, les enjeux, les réalités, etc. des littératures francophones et de genres contemporaines

• Objectifs

• • Élargir les connaissances littéraires des étudiants, principalement dans le domaine des littératures francophones (France, Belgique, Suisse, Québec, Afrique...) et des littératures de genres (policier, roman historique, feel good, romance, science-fiction, fantasy, bandes dessinées et littératures graphiques...).
  • Proposer quelques méthodes et grilles d'analyse.
  • Découvrir et acquérir les notions de terminologie et de sociologie littéraires qui permettent d'appréhender et de communiquer aisément autour des littératures francophones et de genres contemporaines.
  • Créer et mettre en œuvre des outils de médiation culturelle autour des littératures francophones et de genres contemporaines.

  
  

  
  

• Contenus

• Le cours de Littératures francophones et littératures de genres abordera différents contenus tels que (liste indicative et non exhaustive qui pourra évoluer en fonction des réalités et des enjeux littéraires contemporains) :

  
  

  • plaisirs de lecture et médiations de la lecture ;
  • moments de la vie littéraire contemporaine (rentrée littéraire, prix littéraires...) ;
  • succès et classiques contemporains (classiques, canon littéraire, best sellers...)
  • plaisirs du texte (style, formats, poésie et slam...) ;
  • littératures belges et littératures « périphériques » (Suisse, Québec, Afrique, etc.) ;
  • bandes dessinées et littératures graphiques ;
  • humour, comédie et feel good books ;
  • romance (y compris dark romance) ;
  • faits divers et littérature...

  
  

  
  

  
  

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités de pratique professionnelle
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Littératures francophones et littératures de genres

  Examen Ecrit Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Une série de documents (podcasts, diaporamas, exemples, consignes de préparation...) sont disponibles en ligne.