Bibliométrie

• Contribution au profil d'enseignement

• INSCRIRE SA PRATIQUE DANS UNE REFLEXION CRITIQUE, CITOYENNE ET RESPONSABLE

  Mettre les savoirs au service de l'esprit critique, de l'observation, de l'analyse et du raisonnement

  GERER UN PROJET

  Mettre en place et utiliser des indicateurs d'évaluation en vue de s'inscrire dans une démarche de qualité

  ORGANISER L'INFORMATION

  Élaborer et appliquer des critères de sélection, d'acquisition, de conservation et d'élimination de documents de toute nature et de tout domaine en suivant l'évolution des besoins des publics cibles

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Identifier et utiliser des indicateurs bibliométriques pour connaître la pertinence d'une référence bibliographique

Développer un esprit critique sur les valeurs des indicateurs statistiques et bibliométriques

Identifier à quel endroit trouver les valeurs des indicateurs bibliométriques (facteur d’impact d’une revue/ h-index d’un chercheur)

Utiliser des outils statistiques (graphiques, tableaux) pour synthétiser l'information bibliométrique

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Bibliométrie

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini