Veille documentaire

• Contribution au profil d'enseignement

• INTERAGIR AVEC SON MILIEU PROFESSIONNEL

  Assurer une veille par rapport à sa profession et s'inscrire dans un processus de formation continue

  DIFFUSER L'INFORMATION

  Mettre en place une diffusion sélective de l'information en créant des profils de recherches adaptés aux publics cibles

  RECHERCHER L'INFORMATION

  Mettre en place un projet de veille dans le domaine d'activité de l'institution documentaire

  MAITRISER LES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

  Comprendre les technologies de l'information et de la communication en vue d'interagir avec les services informatiques Utiliser les services de l'Internet et ses technologies de base Définir l'interface appropriée aux publics cibles

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

L'étudiant·e doit être capable de différencier les différents types de veille, de mettre une stratégie de veille en place, de sélectionner les documents les plus intéressants et la meilleure façon de les diffuser.

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Veille documentaire

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini