Visites et séminaires

• Contribution au profil d'enseignement

• INTERAGIR AVEC SON MILIEU PROFESSIONNEL

  Appréhender le contexte professionnel Participer au développement de la profession en comprenant ses enjeux et ses problématiques

  INSCRIRE SA PRATIQUE DANS UNE REFLEXION CRITIQUE, CITOYENNE ET RESPONSABLE

  Identifier les principes juridiques et déontologiques s'imposant à la profession Développer sa culture générale S'ouvrir aux évènements extérieurs et aux nouveautés tant en ce qui concerne son propre métier que ce qui intéresse ses publics cibles

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

L’étudiant devra faire preuve d’implication et de réflexion pour les thématiques ou problématiques qui lui seront exposées durant les activités.

Il devra montrer qu’il comprend les sujets et enjeux soulevés, et qu’il est capable de s’inscrire dans une démarche réflexive en tant que futur professionnel.

• Objectifs

• - Les activités proposées permettront aux étudiants d'avoir une approche active et concrète de certaines thématiques ou problématiques liées au monde de l'information et de la documentation. 

  - Elles permettront de développer l'intégration des étudiants dans leur futur milieu professionnel en les conscientisant sur le rôle actif qu'ils auront à y jouer, en les amenant à réfléchir à leur rôle de professionnel de l’information, et aux enjeux qui sont ceux de leur futur métier, et ceci en les mettant en contact direct avec des professionnels de terrain et leurs préoccupations.

  
  

• Contenus

• Différentes activités seront proposées tout au long de l'année en fonction de l'actualité et en collaboration avec l'ensemble des professeurs de la section.

  Ces activités mettront notamment en lumière les liens entre les cours, en illustrant les contenus théoriques et pratiques par le biais d'activités professionnelles variées. 

  Plusieurs activités seront proposées et ajoutées à l’agenda, suivant les opportunités.

  
  

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Visites et séminaires

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini