Grossesse, parentalité et enfant sain

• Contribution au profil d'enseignement

• Expert clinique : Poser un jugement clinique infirmier en partenariat avec la personne soignée sur base d’un cadre de référence

  Collecter les données Identifier les situations de santé, les diagnostics infirmiers* et les problèmes traités en collaboration* Déterminer les résultats* attendus Evaluer la démarche et les résultats* des interventions* Prescrire les interventions et activités de soins

  Expert clinique : Mettre en œuvre le projet de soins

  Réaliser des interventions* et activités* de soins dans les domaines de la prévention* de la maladie, des soins urgents, des soins curatifs, des soins chroniques, des soins palliatifs et des soins de réadaptation, et en situation de crise ou de catastrophe Adapter les soins à la situation et aux différents contextes* culturel, social et institutionnel

  Professionnel :Construire son identité professionnelle

  Participer activement à la construction et à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels Construire son projet professionnel

  Erudit : Se développer professionnellement

  Exercer une pratique réflexive

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Puériculture:  Expliquer et argumenter les stades des développements psychomoteur et staturo-pondéral de l'enfant de 0 à 15 ans.  Citer et définir les structures d'accueil de l'enfant de 0 à 15 ans : ONE, crèche, pouponnière, maison maternelle, ... 

Notions d’embryologie, de génétique et de physiologie de la grossesse  Décrire et expliquer l’anatomie des organes reproducteurs masculin et féminin, l’axe hypothalamo-hypophysaire-ovarien et les étapes du développement embryonnaire.  Lister les élém

Hygiène et soins à la mère et au nouveau-né  Décrire l’évolution du post-partum de la mère ; en lister et en expliquer des complications ; sélectionner celles-ci à partir d’une étude de cas ; citer et planifier les actions (dont la surveillance) à donner

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Notions d'embryologie, de génétique et de physiologie de la grossesse

  Examen Ecrit

  Puériculture

  Examen Ecrit

  Hygiène et soins à la mère et au nouveau-né

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Lenoir Anne, Vingerhoets Anne,	"Hygiène et soins à la mère et au nouveau-né "
  Binot Carine, Lenoir Anne,	"Notions d'embryologie, génétique et physiologie de la grossesse "
  Petit VALERIE,	"PGSS en Puériculture Principes généraux de soins de santé en puériculture "
  Lenoir Anne, Petit Valérie,	"Principes généraux en puériculture "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini