Sciences humaines 2

• Contribution au profil d'enseignement

• Professionnel :Construire son identité professionnelle

  Participer activement à la construction et à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels Construire son projet professionnel

  Erudit : Se développer professionnellement

  Exercer une pratique réflexive Exercer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Psychologie  Signifier, mémoriser et utiliser le vocabulaire spécifique à la psychologie.  Définir, distinguer et illustrer cinq courants de la psychologie (psychanalyse, behaviorisme, cognitivisme, humanisme et systémique) ; déduire le fonctionnem

 Définir, expliquer et illustrer les mécanismes sociaux qui interviennent dans les interactions humaines (notion de groupe, dynamique de groupe, autorité, conformisme, soumission, représentation sociale, dissonance cognitive, auto efficacité, attentes, i

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

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  Notions de psychologie générale (utilités et définitions, histoire de la psychologie, domaines d'activité)                                                                                                                                                     Les 5 courants (psychanalyste, behaviouriste, cognitiviste, humaniste dont la psychologie positive et systémique) y compris les bases théoriques de la communication (la définition de la communication, ses buts, son schéma ainsi que ses composantes et ses axiomes). La psychologie du développement (de la naissance à la mort). La psychologie sociale avec les rôles de la personne dans la société (définitions, autorité, dissonance cognitive, conformisme, auto efficacité, attentes, influence minoritaire ou majoritaire du rôle, la motivation, …)

   

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra

• Evaluation

• Psychologie

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Dumoulin Françoise, Collard Joëlle,

  "Psychologie "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini