Sciences humaines 1 : fondements d'une discipline infirmière

• Contribution au profil d'enseignement

• S’impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité Construire son projet professionnel

  Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires

  Respecter la législation et les réglementations

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

- L’étudiant détermine la théorie infirmière et les paradigmes appliqués dans le contexte de soins.

- L’étudiant élabore son identité professionnelle dans le respect de la philosophie du milieu de soins, du cadre légal belge et européen.

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Sciences humaines 1 : fondements d'une discipline infirmière

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Reichling Ch., Fischer M., Lambeau M., Leonardi G.,	"Philosophie "
  Hallet N., Leonardi G., Prandi A.-M., Reichling Ch., Slaats V.,	"Théories en soins infirmiers "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini