Sciences humaines 1 : fondements d'une discipline infirmière
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Sciences humaines 1 : fondements d'une discipline infirmière"
| Cycle | 1 | |||||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | |||||||||
| Code | BSIRESP-1-013 1.1.1 | |||||||||
| Crédits ECTS | 2 | |||||||||
| Volume horaire (h/an) | 20 | |||||||||
| Période | Quadrimestre 1 | |||||||||
| Implantation(s) | Santé Motricité - Liège SANTE - Huy SANTE - Verviers | |||||||||
| Unité | Obligatoire | |||||||||
| Responsable de la fiche | REICHLING, CHRISTINE | |||||||||
| Pondération | 20 | |||||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis | ||||||||||
| Corequis |
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Contribution au profil d'enseignement
Professionnel : Prendre en compte les dimensions écologiques*, éthiques, légales et réglementaires - Respecter les règlementations
- Guider sa pratique par une réflexion éthique
Professionnel :Construire son identité professionnelle - Construire son projet professionnel
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
L’étudiant détermine les paradigmes appliqués dans le contexte de soins.
L’étudiant élabore son identité professionnelle en se référant à des repères légaux belge et européen, des théories en soins infirmiers et la met en regard aux philosophies applicables aux soins infirmiers
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Objectifs
- Texte trop volumineux pour être consulté
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Contenus
- Texte trop volumineux pour être consulté
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Cours ex-cathedra
- Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
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Evaluation
Sciences humaines 1 : fondements d'une discipline infirmière - Examen Ecrit
- Evaluation Continue
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours au format papier
Léonardi Giocchina, Prandi Anne-Michèle, Reichling Christine, "Théorie en soins infirmiers "
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Autres supports de cours
- Aucun autre support défini