Organisation de l'activité infirmière

• Contribution au profil d'enseignement

• S’impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Développer une pratique réflexive Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité

  Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires

  Respecter la législation et les réglementations

  Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles, et administratives

  Participer à la démarche qualité

  Concevoir des projets de soins infirmiers

  Rechercher les informations Identifier les situations de santé, les diagnostics infirmiers et les problèmes traités en collaboration Fixer les résultats attendus Prescrire les interventions de soins Évaluer la démarche et les résultats des interventions

  Assurer une communication professionnelle

  Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

- Identifier les notions élémentaires d’une organisation

- Comprendre et transposer ces notions dans le cadre d’une institution de soins

- Identifier et comprendre la structure de l’activité infirmière et de l’activité hospitalière

- Identifier et comprendre la démarche qualité au sein des institutions de soins

- Identifier un raisonnement clinique, sur base des informations collectées auprès des différentes ressources relatives au patient, tels que le dossier infirmier, le dossier médical, les échanges avec le patient, …

- Identifier et planifier dans le respect des bonnes conduites et en regard de la situation clinique du bénéficiaire de soins, les différentes étapes de la démarche en soins infirmiers.

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• PGSS

  LA COLLECTE DES DONNEES

  L’ANALYSE ET L’INTERPRETATION DES DONNEES

  LA PLANIFICATION

  LA GESTION PREVISIONNELLE DES SOINS ET LES ITINERAIRES CLINIQUES

  LES PROTOCOLES ET PROCEDURES DE SOINS

  LES TRANSMISSIONS ECRITE ET ORALE

  LES PRINCIPES GENERAUX DE SANTE : Etude des comportements de santé des infirmières dans leur milieu professionnel

  Principes d'administration

  -  Introduction aux notions d'organisation et de gestion : concepts, organiser et notions d'organisation

  - l'institution hospitalière et son approche législative : loi sur les hôpitaux

  - les soins infirmiers et les outils : DII, l'informatique et les soins infirmiers

  - la qualité des soins et la sécurité des patients : démarche et évaluation

  - le DIRHM : l’enregistrement des données infirmières en Belgique : de la conceptualisation à l’implémentation

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Principes généraux de santé et des soins infirmiers

  Examen Ecrit

  Principes d'administration

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Lambeau M., Prandi A.-M., Van de Winckel A.,	"Principes d'administration "
  Camal I., Delsupexhe M.-V., Petit V., Zalobko N.,	"Principes généraux de santé et des soins infirmiers "

• Autres supports de cours

• Nanda, Carpenito