Psychiatrie

• Contribution au profil d'enseignement

• Expert clinique : Poser un jugement clinique infirmier en partenariat avec la personne soignée sur base d’un cadre de référence

  Collecter les données Identifier les situations de santé, les diagnostics infirmiers* et les problèmes traités en collaboration*

  Erudit : Se développer professionnellement

  Exercer une pratique réflexive Exercer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Nommer les lieux de soins psychiatriques

Expliquer ce qu'est une maladie mentale et un trouble de personnalité

Distinguer les différents types de psychotropes et surveiller leurs effets

Sélectionner et associer des signes observables à la pathologie mentale s'y rapportant

Adapter et décrire ses interventions infirmères auprès d'un patient porteur d'une maladie mentale spécifique

• Objectifs

• Expliquer les mécanismes d'apparition des maladies et leurs processus pathologiques pour en dégager les symptômes. Expliquer les traitements et argumenter la prévention des complications.

  Développer des savoirs et aptitudes nécessaires à l'exercice de la profession et à la communication professionnelle spécifique à la discipline psychiatrique au sein d'une équipe pluridisciplinaire

• Contenus

• - Introduction : notions générales: - Les représentations mentales à propos de la psychiatrie, les lieux de soins, aspects législatifs et de prise en charge de personnes présentant des comportements à risque, souffrant de troubles de personnalité, de problèmes psychopathologiques, Les différents courants théoriques

  - Soins infirmiers et médicaments psychotropes

  - La personnalité et les différentes orientations psychiatriques (analytiques, cognitivo- comportementalistes, biologiques et systémique) permettant de déduire les interventions infirmières

  - Les interventions infirmières chez les personnes souffrant de troubles de personnalité ou de décompensation psychotique, borderline, névrotique, thymique, anxieuse et de troubles alimentaires

  - Les interventions infirmières auprès des personnes souffrant d’assuétudes (exemple de l’alcoolo-dépendance)

  - Les interventions infirmières face à la prévention du suicide.

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Psychiatrie

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Doseray Béatrice, Hercot Anne-Sophie,

  "Soins infirmiers spécialisés en psychiatrie "

• Autres supports de cours

• Plateforme Moodle