Leadership

• Contribution au profil d'enseignement

• S’impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité Construire son projet professionnel

  Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles, et administratives

  Collaborer avec les différents intervenants de l’équipe pluridisciplinaire Accompagner les pairs en formation

  Assurer une communication professionnelle

  Établir avec l’équipe pluridisciplinaire une relation adaptée au contexte rencontré

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Proposer une réflexion sur les différents type de leadership et se l'approprier

Développer des interactions avec les autres

Identifier quelle tâche déléguer

Analyser comment déléguer

Expérimenter les techniques de gestion de conflit

choisir des pistes de résolutions

Distinguer les signes avant coureurs du conflit

Analyser la perception de chacun face aux différents types/causes de conflit

• Objectifs

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Gestion de conflits

  Examen Ecrit Evaluation Continue

  Leadership clinique et organisationnel

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini