BIOTECHNOLOGIE: Microbiologie appliquée TP

• Contribution au profil d'enseignement

• Communiquer et informer

  Utiliser le vocabulaire adéquat

  Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques

  Planifier des activités Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes

  S’engager dans une démarche de développement professionnel

  Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel

  S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations

  Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique

  Maîtriser les concepts scientifiques

  Utiliser à bon escient le vocabulaire des domaines Appliquer les connaissances des sciences fondamentales Evaluer la signification et les conséquences des opérations effectuées

  Respecter les bonnes pratiques de laboratoire de recherche, de développement ou de production

  Faire preuve de dextérité manuelle, ordre et propreté Organiser son travail dans le respect des procédures et modes opératoires Mettre en oeuvre les mesures de préventions

  Planifier et réaliser des opérations de bio-production

  Mettre en oeuvre des cultures de cellules animales et/ou végétales et de micro-organismes

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

/

• Objectifs

• Microbiologie appliquée TP: l’élève doit être capable de cultiver, énumérer, isoler, identifier les genres et espèces bactériens, et utiliser de la bonne manière les divers milieux de culture et les tests d’identification.

• Contenus

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Travaux de laboratoires

• Evaluation

• Microbiologie appliquée TP partie II

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques