Management et organisation

• Contribution au profil d'enseignement

• Communiquer de manière adéquate dans les langues française et anglaise dans les divers contextes liés à la profession

  Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations rencontrées Pratiquer l'écoute et l'empathie Utiliser les outils de communication existants, adaptés aux contextes rencontrés, tant en français qu'en anglais Rédiger des rapports ou des comptes rendus et en faire des présentations efficaces

  Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et technique lié au développement humain

  Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle Mettre en question ses connaissances et ses pratiques Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer, ses pratiques S'approprier les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes liés à sa pratique

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

L'étudiant sera capable de maîtriser les fonctionnalités de base d'un tableur pour produire ses propres feuilles de calcul.

Traduire et utiliser du vocabulaire générale et de la spécialité.

Mobiliser les savoirs nécessaires pour comprendre l'essentiel d’énoncés oraux et de textes simples exprimés de façon claire et naturelle,en relation avec des sujets familiers,dans des domaines généraux et/ou professionnels.

Communiquer oralement et par écrit lors de taches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simples et direct sur des sujets familiers,dans des domaines généraux et/ou professionnels. Évoquer avec des moyens simples des sujets qui c

Préparer et produire un discours écrit ou oral simple,essentiellement descriptif,en lien avec des sujets familiers de la vie quotidienne et professionnelle.

Prendre en charge un groupe lors d'une activité physique.

Utiliser des différents dispositifs de gestion de groupe et de les justifier.

Etre capable de manager son équipe et ses collaborateurs au sein de son activité commerciale en coaching sportif. Il sera également capable de s'intégrer dans une équipe et de comprendre les enjeux en envisageant des objectifs à long terme et de réussite

Organiser et structurer les données d'une feuille de calcul de manière optimale dans un but de simple stockage ou en vue d’un traitement. Exemples : préparer un recueil de résultats (tests, compétitions, …), préparer un planning d’activités, listing clien

Concevoir des outils de gestion simples mais utiles dans son secteur d’activités. Exemples : calcul de budgets/factures automatiques, plan d’entraînement.

Concevoir des outils de communication. Exemples : suivi de la progression de clients, suivi de la fréquentation d’une salle, …

Illustrer la notion de management en lien avec le rôle de coach sportif

Décrire en quoi consiste la gestion des ressources humaines pour un manager en milieu sportif, à savoir * le recrutement * la connaissance des textes réglementaires en vigueur * les outils de management * la gestion des conflits * la négociation * l

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Anglais spécifique

  Examen Ecrit Evaluation Continue

  Outils informatiques et logiciels spécifiques au coach sportif

  Examen Ecrit Evaluation Continue

  Aspects commerciaux, marketing et publicité

  Examen Ecrit Evaluation Continue

  Création et gestion d’entreprise en milieux sportifs

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini