Psycho-sociologie

• Contribution au profil d'enseignement

• Etablir une communication professionnelle

  Avoir le sens de l'écoute et être ouvert au dialogue

  Interagir avec son milieu professionnel

  Comprendre les concepts, le vocabulaire et les codes professionnels

  Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable

  Analyser une situation en tenant compte de son contexte (social, politique, culturel,...)

  Mobiliser des savoirs généraux et spécifiques aux domaines de l'information, de la communication, à l'univers des médias et de la culture

  Comprendre le fonctionnement (sociologique, économique, historique, culturel et politique) des domaines de l'information, de la communication, des médias et de la culture

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Psychologie : A l’issue du cours, l’étudiant sera capable de : définir et illustrer les principaux concepts étudiés définir et différencier les différents courants de psychologie utiliser ces concepts pour analyser des situations de communicat

Au terme du cours, l'étudiant sera capable : - d'identifier les pères fondateurs de la sociologie; - de distinguer les grands paradigmes en sociologie; - de définir et illustrer les concepts de base; - d'identifier et justifier la démarche en sociolog

• Objectifs

• APsychologie :

  A l’issue du cours, l’étudiant sera capable de :

  définir et illustrer les principaux concepts étudiés

  définir et différencier les différents courants de psychologie

  utiliser ces concepts pour analyser des situations de communication qui échouent

  utiliser les théories étudiées pour proposer des alternatives qui permettent de communiquer plus efficacement

  progresser dans la connaissance des conduites qu’il met en œuvre en situation de communication

  Sociologie :

  Initiation à la perspective sociologique

  Introduction aux théories sociologiques et aux auteurs principaux

  Compréhension de la démarche sociologique et de son historique

  Identification des auteurs importants et des courants de la sociologie

  Analyse de la société globale à l'aide de l'étude de concepts transversaux

  Etude des défis sociaux actuels d'envergure sociétale

  Compréhension des enjeux du changement social. 

  Approche de l'organisation

  Appréhender les différentes théories liées à la sociologie des organisations. Illustrer et appliquer les concepts par l'analyse de cas et la mise en relation avec des situations professionnelles concrètes réelles ou fictionnelles. Adopter une distance critique et éthique par rapport aux concepts et situations en question. 

• Contenus

• Psychologie :

  Module 1 : Cadre Général :

  - Module 1.1 : Origine et développement de la psychologie

  - Module 1.2 : Définir et objectifs de la psychologie

  - Module 1.3 : Les méthodes

  Module 2 : Les différents courants de pensée

  - Module 2.1 Le courant psychiatrique

  - Module 2.2 Le courant psychanalytique

  - Module 2.3.Le courant comportementaliste et cognitiviste

  - Module 2.4 Le courant systémique

  - Module 2.5 Le courant humaniste

   

  Sociologie :

  - Les auteurs de la sociologie : précurseur, pères fondateurs et sociologues contemporains

  - les courants sociologiques

  - les concepts de la sociologie

  - la méthodologie de la sociologie

  - les grandes questions sociales d'aujourd'hui

  Approche de l'organisation

  - l'organisation comme "groupe secondaire"

  - l'organisation : théories classiques, phénomène social, système en évolution,

  -la culture organisationnelle (valeurs, normes, status et rôles, storytelling, organigramme) et son impact sur la communication interne.

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Psychologie

  Examen Ecrit

  Approche de l'organisation

  Examen Ecrit

  Sociologie générale

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Humblet Frédéric,

  "Psychologie "

• Autres supports de cours

• Approche de l'organisation : notes de cours dans le centre des ressources.