Approche des réalités professionnelles

• Contribution au profil d'enseignement

• Interagir avec son milieu professionnel

  Comprendre les concepts, le vocabulaire et les codes professionnels

  Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable

  Identifier et s'approprier les valeurs et les règles déontologiques propres à chaque métier de l'information et de la communication

  Mobiliser des savoirs généraux et spécifiques aux domaines de l'information, de la communication, à l'univers des médias et de la culture

  Développer sa culture générale et entretenir sa connaissance de l'actualité Comprendre le fonctionnement (sociologique, économique, historique, culturel et politique) des domaines de l'information, de la communication, des médias et de la culture

  Informer, sensibiliser et divertir dans les domaines de l'information, de la communication, des médias et de la culture

  Recourir à diverses sources d'information, les recouper et synthétiser les contenus Utiliser le langage spécifique du média concerné pour assurer le traitement et la diffusion de l'information

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Différencier les types de publicités, maitriser le vocabulaire de base du milieu professionnel de la publicité et distinguer la publicité de la propagande et de la promotion.

En SMVC, l'étudiant sera capable de distinguer les différents secteurs de la communication et les différents métiers. Il sera capable de comprendre et utiliser le vocabulaire spécifique à ces métiers et secteurs.

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Introduction au marketing et à la publicité

  Examen Ecrit

  Secteurs, métiers et vocabulaire de la communication

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Supports sur l'école virtuelle ou le teams créé par le professeur attribué