COMMUNICATION ET VULGARISATION : outils journalistiques et muséographiques de vulgarisation

• Contribution au profil d'enseignement

• Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable

  Mesurer les enjeux de ses pratiques professionnelles Analyser une situation en tenant compte de son contexte (social, politique, culturel,...)

  Informer, sensibiliser et divertir dans les domaines de l'information, de la communication, des médias et de la culture

  Recourir à diverses sources d'information, les recouper et synthétiser les contenus Identifier les publics-cibles et leurs besoins spécifiques Sélectionner et vulgariser l'information utile et adaptée au public visé Maîtriser les outils de communication oraux, écrits, audiovisuels et interactifs et les codes liés à la communication non-verbale Utiliser le langage spécifique du média concerné pour assurer le traitement et la diffusion de l'information Utiliser les différentes techniques d'écriture liées à l'information et à la communication

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

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• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Musées et expositions

  Examen Ecrit

  Atelier pratique de production audiovisuelle

  Examen Oral Evaluation Continue

  Médias et outils ludo-éducatifs

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Dieu Martine,

  "Vulgarisation scientifique : médias et autres canaux "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini