Bureau d'études 1.1

• Contribution au profil d'enseignement

• Communiquer et informer

  Utiliser le vocabulaire adéquat

  Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques

  Elaborer une méthodologie de travail Rechercher et utiliser les ressources adéquates Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes

  S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations

  Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique

  Organiser le travail

  Respecter la réglementation inhérente au domaine de la construction, des marchés publics ou de l’immobilier.

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

- Savoir lire, comprendre et tracer des plans dans le respect des conventions de dessin

- Savoir réaliser le relevé complet et précis d’un lieu.

• Objectifs

• • Apprendre et/ou développer l'utilisation des instruments propres au dessin (crayons, équerre, gomme,...).
  • Apprendre les conventions du dessin technique et architectural et savoir les restituer de manière adaptée.
  • Savoir lire, expliciter et dessiner un document technique graphique (plan, coupe, élévation, détail,...).
  • Structurer et personnaliser un travail demandé, mettre en page un document graphique suivant les particularités de son contenu,
  • Développer la concordance entre les vues.
  • Exercer sa capacité à travailler dans un timing donné (mise en situation professionnelle).
  • Se familiariser avec les principes constructifs (théoriques et pratiques) vus dans les cours théoriques de 1ère année.
  • Réaliser le relevé complet et précis d’un lieu et en produire les vues en plan et en coupe.
  • Concrétiser par des moyens graphiques les notions techniques vues dans les cours techniques de 1ère année.

• Contenus

• Aucun

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Travaux de laboratoires

• Evaluation

• Bureau d'études 1.1

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini