Dessin scientifique et technique 1.1

• Contribution au profil d'enseignement

• Communiquer et informer

  Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication Utiliser le vocabulaire adéquat

  Utiliser les notions techniques spécifiques à la construction et aux activités y afférentes

  Elaborer des croquis, des schémas, des plans, des prototypes ou données de fabrication à partir de concepts préliminaires, d'esquisses, de calculs d'ingénierie, de devis et autres données.

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

à partir d'un texte, construire un volume dans la représentation 2D de l'espace, le tronquer par un plan défini dans le texte et dessiner la vraie grandeur de la troncature

sur base de vues données appliquées au bâtiment, définir la vraie grandeur de surfaces ou de volumes

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Les propriétés du triangle

  La construction de polygones réguliers

  techniques de tracé 3 vues et coupes appliquées au bâtiment

  troncature, rabattement, et vraies grandeurs des troncatures de volumes plus complexes

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Travaux de laboratoires

• Evaluation

• DST 1.1

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Power points sur le centre de ressources