Construction frugale 2.2

• Contribution au profil d'enseignement

• Communiquer et informer

  Utiliser le vocabulaire adéquat

  Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques

  Rechercher et utiliser les ressources adéquates Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes

  S’engager dans une démarche de développement professionnel

  S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente Développer une pensée critique

  S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations

  Intégrer les différents aspects du développement durable

  Utiliser les notions techniques spécifiques à la construction et aux activités y afférentes

  Choisir les matériaux en fonction de leurs caractéristiques, des règles et techniques de mise en oeuvre.

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

L'étudiant sera capable d'intégrer les critères naturels de l'environnement à une construction, en vue de réduire un maximum son impact environnemental , et mettre tout en œuvre pour utiliser le moins possible des énergies fossiles. Il sera capable de d'a

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Construction BIOCLIMATIQUE 2.2

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini