Communication en langue anglaise niveau 3

• Contribution au profil d'enseignement

• S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution

  Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente

  Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe

  Rédiger des synthèses et des documents structurés adaptés au destinataire Fédérer, négocier et argumenter Exploiter les outils informatiques axés sur la communication

  Mobiliser les savoirs et savoir-faire techniques propres à la coopération internationale

  Exploiter les techniques de la recherche documentaire et les outils du traitement de l'information, notamment pour l'interprétation et la présentation des données.

  Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique

  Concevoir et développer des projets Sélectionner et exploiter des données appropriées au projet

  S'organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission

  Gérer des ressources humaines en contexte multiculturel

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Cerner les points essentiels ainsi que les nuances d’un discours dans un langage complexe et technique relevant de la coopération internationale (LISTENING)

Interagir de façon nuancée dans un discours relevant de situations techniques variées (par ex. via jeux de rôles) relevant de la coopération internationale (SPEAKING)

Distinguer les points essentiels et les nuances d’un document dans un langage complexe et technique relevant de la coopération internationale (READING)

Préparer et rédiger un texte nuancé dans un langage complexe et technique sur des sujets relevant de la coopération internationale (WRITING)

• Objectifs

• Aucun

• Contenus

• Aucun

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Communication en langue anglaise niveau 3

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini