Contrôle - module 2

• Contribution au profil d'enseignement

• S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution

  Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente

  Communiquer : Ecouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe

  Négocier, argumenter et défendre les dossiers

  Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique

  Comprendre les problématiques de l'entreprise et de son environnement S’assurer de la cohérence et de la pertinence des données Vérifier la conformité des documents aux exigences légales Établir le diagnostic de la situation comptable, fiscale et financière d’une entreprise, cerner et définir les problématiques éventuelles et proposer des solutions et recommandations

  S’organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission

  Développer et assurer le suivi des procédures de contrôle interne

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Au terme du cours d'analyse et contrôle, l'étudiant doit être capable de construire l'historique des données comptables (valeurs des actifs immobilisés, des stocks,…) reprises au bilan et au compte de résultats.

Au terme du cours d'analyse et contrôle, l'étudiant doit être capable de différencier les différents métiers du chiffre (expert-comptable – réviseur d’entreprises), aux points de vue des missions exercées et des responsabilités qui en découlen

Au terme du cours d'analyse et contrôle, l'étudiant doit être capable de distinguer et utiliser les méthodes appropriées pour le calcul de la valeur d’une entreprise, interpréter les résultats de ses calculs.

Au terme du cours d'analyse et contrôle, l'étudiant doit être capable de formuler les points forts et les points faibles du contrôle interne, juger de son influence sur le risque de non détection par l’auditeur externe d’erreurs et de fraudes,

Au terme du cours d'analyse et contrôle, l'étudiant doit être capable d'examiner la position de l’entreprise dans son environnement économique et social, ses performances par rapport à la moyenne de son secteur d’activité

Au terme du cours de déontologie, l'étudiant doit être capable d'expliquer et appliquer les principales règles déontologiques des professions comptables et fiscales dans le cadre de la résolution de cas pratiques.

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Analyse et contrôle :

  • Approfondissement du droit comptable, du droit des SCA et arrêté royal ;
  • Présentation des professions de Reviseur d’entreprises, et Expert-comptable ;
  • Etude des principales techniques de contrôle interne ;
  • Etude des principales techniques de contrôle externe ;
  • Différenciation entre les deux types de contrôles ;
  • Application pratique des techniques de contrôle externe en l’étude de comptes annuels de différentes entreprises, écritures de correction après contrôle ;
  • Etude des principales méthodes d’évaluation d’entreprises, application à des cas d'entreprises donnés.

  Déontologie :

  • Origines de la déontologie et distinction entre déontologie et morale ;
  • Bases légales de la déontologie professionnelle ;
  • Obligations principales (lettre de mission, dossier permanent, etc) ;
  • Rapports avec les confrères (devoir d'assistance, succession, etc) ;
  • Secret professionnel et exceptions légales ;
  • Obligations de déclaration (prévention blanchiment et financement du terrorisme) ;
  • Règles de déontologie (interdiction de publicité, rapport avec les clients, obligation de formation permanente, conflits d'intérêts, cumuls, etc) ;
  • Sanctions pénales et disciplinaires en cas de manquements.

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités de pratique professionnelle
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Analyse et contrôle

  Examen Ecrit

  Déontologie

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques