Anatomie et physiologie spéciale

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle :

  Exercer son raisonnement scientifique.

  Concevoir des démarches clinique et scientifique :

  Analyser les informations recueillies Etablir un plan des soins buccaux préventifs, curatifs et éducatifs

  Assurer une communication professionnelle( communication/collaboration

  Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Utiliser le vocabulaire scientifique relatif à l’anatomie de l'appareil masticateur dans un soucis de communication interdisciplinaire, d'éducation à la santé pour le patient et de formation continue pour l'intervenant. Expliquer la physiologie de l'appa

Expliquer les mécanismes physiologiques qui constitue la base des grandes fonctions de l’appareil masticateur à un tiers (la mastication, la salivation, la gustation, la déglutition, la phonation)

Palper et identifier les muscles de l’appareil masticateur

Dater un schéma d’éruption dentaire

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Travaux de laboratoires

• Evaluation

• Anatomie de l'appareil masticateur

  Examen Ecrit

  Physiologie de l'appareil masticateur

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques