Psychopathologie et société

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle :

  Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité

  Assurer une communication professionnelle( communication/collaboration

  Développer une relation thérapeutique basée sur la confiance et le respect avec le patient et son entourage.

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Assurer une communication professionnelle en prenant en compte des aspects écologiques et comportementaux du patient afin de construire une relation thérapeutique efficace en vue de soins adaptés.

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• 1. introduction: l'individu sain, notion de santé, le normal et le pathologique

  2. psychologie clinique et psychiatrie

  3. classification des troubles mentaux : CMI et DSM-V

  4. les névroses

  5. troubles anxieux

  6.troubles de l'humeur

  7.troubles de la personnalité

  8.troubles psychotiques

  9. conduites addictives

  10. TCA

  Changement d'attitude et influence sociale:

  -       Santé publique, un moyen historique de réguler les sociétés ?

  -       Esprit critique/complotisme

  -       Identité sociale/influence sociale

  -       Attitudes, changements d’attitude et comportement

  -       Echanges/cas concrets en santé

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Changement d'attitude et influence sociale

  Examen Ecrit

  Eléments de psychologie médicale et psychopathologie

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini