Module travail de fin d'études

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle :

  Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels Exercer son raisonnement scientifique.

  Assurer une communication professionnelle( communication/collaboration

  Utiliser les outils de communication existants et adaptés

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Récolter les données de la littérature scientifique en lien avec une problématique professionnelle en vue d'améliorer la pratique d'hygiéniste bucco-dentaire.

Analyser les données de la littérature scientifique en lien avec une problématique professionnelle en vue d'améliorer la pratique d'hygiéniste bucco-dentaire.

Présenter les résultats de ses recherches et de son analyse en lien avec une problématique"magique professionnelle en vue d'améliorer la pratique d'hygiéniste bucco-dentaire.

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• TFE :

  Guide TFE

  Annexes TFE

  Séminaire

  Biostatistique :

  Base pour la lecture des chiffres, tableaux et graphiques présents dans les articles scientifiques

  Excercies

  Simulation de Wooclap préparatoire à l'examen

  Méthodologie de la recherche :

  Question de départ, PICO, MeSh

  Diagramme de flux

  Lecture critique d'article scientifique

  Méthodologie d'une revue de la littérature

  Résumé d'article scientifique

  Réalisation d'un poster

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• TFE

  Voir Règlement spécifique des modalités pratiques d'organisation et d'évaluation des stages et du travail de fin d'études.

  Notions de biostatistiques

  Examen Ecrit

  Méthodologie de la recherche 3

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini