Promotion de la santé bucco-dentaire

• Contribution au profil d'enseignement

• Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires :

  Respecter la déontologie propre à la profession

  Concevoir des démarches clinique et scientifique :

  Etablir un plan des soins buccaux préventifs, curatifs et éducatifs Réaliser des projets de recherche appliquée.

  Réaliser une démarche de promotion et d’éducation pour la santé bucco-dentaire individuelle et collective (Promotion / Prévention)

  Identifier les besoins, les ressources et les représentations du public cible (individu ou population) Conseiller le public cible (individu ou population) sur les risques et la prévention de la santé bucco-dentaire en utilisant une stratégie pédagogique et psychosociale adaptée

  Assurer une communication professionnelle( communication/collaboration

  Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes Utiliser les outils de communication existants et adaptés

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

-Concevoir et mettre en œuvre un plan de soins bucco-dentaires en s’adaptant à différentes populations spécifiques.

-Choisir les stratégies adéquates en termes d’éducation et/ou de traitements.

-Donner des informations à un patient concernant l’amélioration de son état de santé bucco-dentaire.

-Transmettre les informations utiles à l’ensemble du personnel médical responsable de la prise en charge médicale ou dentaire (thérapeutique) du patient.

-Proposer des activités éducatives permettant d’améliorer l’état de santé bucco-dentaire de certaines populations spécifiques.

-Transmettre les informations utiles à l’ensemble du personnel médical responsable de la prise en charge médicale ou dentaire (thérapeutique) du patient.

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Plan de soins buccodentaires pour une pratique collaborative

  Examen Ecrit

  Plan de soins buccodentaires prophylactiques et traitements de prévention primaire et secondaire

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques