Sciences criminelles

• Contribution au profil d'enseignement

• C1. Communiquer : traduire en mots les situations vécues et les actions éducatives pour les partager et y réfléchir avec sens critique

  C1.4. Entretenir une curiosité intellectuelle permettant de personnaliser et d’affiner son approche

  C2. Respecter un cadre déontologique et adopter une démarche éthique dans une perspective démocratique et de responsabilité

  C2.1 Respecter les règlementations et les textes de référence (déclaration des droits de l’homme, des droits de l’enfant, droits des personnes hospitalisées, projets institutionnels, …) cadrant l’exercice du métier dans les secteurs où il travaille C2.3. Faire des choix, spécialement dans des situations problématiques, et prendre des dispositions responsables C2.6. Faire preuve à la fois de discernement et de souplesse dans la confrontation aux normes et accompagner les personnes dans la construction d’un rapport responsable à ces normes

  C4. S’approprier des outils d’analyse pour comprendre les réalités rencontrées et construire des interventions adéquates

  C4.5. Réactualiser sa formation pratique en permanence et s’inscrire dans une dynamique de recherche

  C3. Etre un acteur institutionnel et social engagé

  C3.4. Assumer son rôle social et politique

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

À l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de :

Expliquer le parcours d’une victime d’infraction (mineure ou majeure) dans le système pénal, en intégrant les aspects liés à la prise en charge post-infraction et aux dispositifs de protection.

Décrire et analyser le parcours d’un délinquant (mineur ou majeur) au sein de la procédure pénale, en incluant les phases d’incarcération, de probation et de réinsertion.

Identifier et situer les principaux débats contemporains en matière criminelle et pénitentiaire, y compris les enjeux liés à la surpopulation carcérale, aux alternatives à l’emprisonnement et à la réinsertion sociale.

Évaluer et critiquer ces débats en confrontant les arguments et les positions divergentes, notamment en ce qui concerne les politiques carcérales et la gestion des peines.

Qualifier juridiquement une situation donnée afin d’orienter la victime ou l’auteur vers les services compétents, y compris les structures pénitentiaires, les services de probation ou d’aide sociale.

Rechercher, sélectionner et utiliser les informations juridiques et institutionnelles pertinentes pour soutenir l’analyse, l’orientation et l’accompagnement des parties concernées, y compris en matière de justice pénale et de milieu carcéral.

• Objectifs

• À l’issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de :

  • Maîtriser les concepts et théories fondamentaux de la criminologie.
  • Identifier et comprendre les principaux enjeux et problématiques liés à la criminalité et à la victimologie.
  • Développer une pensée critique et structurée, leur permettant d’analyser les phénomènes criminels de manière rigoureuse et argumentée.

  Droit pénal, procédure pénale et monde carcéral

  Cette partie du programme vise à :

  • Fournir aux étudiants une compréhension approfondie et pratique de la procédure pénale.
  • Permettre une appréhension concrète du fonctionnement du système judiciaire et du monde carcéral.

  Approche pluridisciplinaire et contexte sociétal

  Le parcours repose sur une approche intégrant les sciences sociales et juridiques, ainsi que les dimensions psychologiques, médicales, historiques et politiques. Il s’inscrit dans le contexte des transformations des sociétés contemporaines, marquées par des conflits variés (interpersonnels, institutionnels, publics) et des formes diverses de violences, y compris le terrorisme.

  Objectifs généraux de la formation

  À l’issue de ce parcours, les étudiants seront capables de :

  • Comprendre les situations conflictuelles et analyser les réactions et décisions de réprobation collective.
  • Étudier le traitement judiciaire tant de la victime que de l’auteur d’infractions.
  • Acquérir une vision globale et pluridisciplinaire des problématiques complexes liées à la criminalité et à la justice pénale, leur permettant d’appréhender ces enjeux dans toute leur diversité.

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra

• Evaluation

• Sciences criminelles

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques