Complément de formation

• Contribution au profil d'enseignement

• C1. Communiquer : traduire en mots les situations vécues et les actions éducatives pour les partager et y réfléchir avec sens critique

  C1.4. Entretenir une curiosité intellectuelle permettant de personnaliser et d’affiner son approche

  C2. Respecter un cadre déontologique et adopter une démarche éthique dans une perspective démocratique et de responsabilité

  C2.1 Respecter les règlementations et les textes de référence (déclaration des droits de l’homme, des droits de l’enfant, droits des personnes hospitalisées, projets institutionnels, …) cadrant l’exercice du métier dans les secteurs où il travaille

  C6. Déployer son "savoir-y-faire" relationnel dans la rencontre avec la personne

  C6.2. Privilégier une approche globale de la personne mobilisant tous les registres relationnels (corporel, verbal, …)

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

S'extérioriser, s'affirmer au sein d'un groupe tout en restant attentif à autrui et en acceptant son regard.

Construire une dynamique de groupe positive (motivation, collaboration).

Expérimenter des techniques d'expression orale, musicale, artistique, corporelle, de manutention...

Adapter des outils méthodologiques spécifiques en fonction du public.

• Objectifs

• Compléments de formation :

  Initier les étudiants à des techniques particulières.

  Celles-ci sont des outils d’intervention dans les secteurs variés de travail.

• Contenus

• Compléments de formation :

  Différentes ateliers pratiques : théâtre, techniques de portages et manutentions, arts plastiques, créativité, expression corporelle, musique, journal créatif...

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Outils artistiques et relationnels

  Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini