Analyse de la relation sociale et interculturelle

• Contribution au profil d'enseignement

• C4. S’approprier des outils d’analyse pour comprendre les réalités rencontrées et construire des interventions adéquates

  C4.1. S’approprier les outils d’analyse permettant de comprendre les différentes dimensions (sociale, économique, politique, institutionnelles, culturelle, psychologique, environnementale, …) des réalités humaines auxquelles il a affaire C4.6. Développer et utiliser des outils méthodologiques spécifiques

  C6. Déployer son "savoir-y-faire" relationnel dans la rencontre avec la personne

  C6.2. Privilégier une approche globale de la personne mobilisant tous les registres relationnels (corporel, verbal, …)

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Les étudiants seront capables d'appliquer des notions abordées aux activités d’enseignements à des situations inédites proposées.

Les étudiants seront capables de rédiger des liens entre des concepts.

Les étudiants seront capables d'analyser par écrit et oralement des situations proposées en utilisant des outils abordés lors des activités d’enseignements.

Les étudiants seront capables de participer à toutes les activités extraordinaires organisées et à leur exploitation.

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Analyse de la relation sociale et interculturelle

  Examen Ecrit Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Les documents se trouvent dans les ressources en ligne sur l'EV.