Anatomie fonctionnelle et motricité dans la vie quotidienne (membre supérieur)

• Contribution au profil d'enseignement

• Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes

  Identifier les situations liées à l’Occupation Humaine

  Assurer une communication professionnelle

  Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

"C4,1,1 : Mobiliser les théories pertinentes à l'identification des dimensions de la personne. C5,4,2 : Identifier les informations utilies à transmettre au public cible (usagers, entourage…)"

• Objectifs

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Anatomie fonctionnelle et motricité dans la vie quotidienne (membre supérieur)

  Examen Ecrit Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• lan R. McMillan, Gail Carin-Levy,

  "Anatomie et physiologie appliquée pour l’ergothérapie,ed. deboeck, 2020. "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini