Hygiène

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Adopter un comportement responsable et citoyen

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Respecter les règles et consignes relatives aux activités professionnelles

• Objectifs

• • Définir, utiliser et illustrer le vocabulaire scientifique relatif à l’hygiène hospitalière.
  • Nommer, expliquer et illustrer les 6 maillons de la chaîne épidémiologique et la place du comité d’hygiène hospitalière.
  • Expliquer et argumenter la problématique des infections nosocomiales et l’hygiène hospitalière.
  • Définir, utiliser et illustrer le vocabulaire scientifique relatif à l’hygiène hospitalière et en signifier les abréviations
  • Définir « le comité d’hygiène hospitalière », lister et expliquer ses rôles
  • Nommer, expliquer et illustrer les 6 maillons de la chaine épidémiologique
  • Citer, expliquer et illustrer pour chacun des maillons de la chaine épidémiologique, les interventions à mettre en œuvre afin de stopper la transmission des infections hospitalières, et cela, notamment à partir d’études de cas.
  • Citer, expliquer et illustrer les diverses techniques/produits utiles au lavage des mains.
  • Citer, expliquer et illustrer les précautions standards.
  • Citer, expliquer et illustrer les précautions additionnelles.
  • Expliquer la place du cours dans le cursus scolaire de l’étudiant et argumenter son impact, son utilité pour l’exercice de la profession
  • Etablir des liens avec les autres cours et y intégrer les connaissances dispensées.

• Contenus

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Hygiène

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Boussetta SARRAH,

  "Hygiène "

• Autres supports de cours

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques