Préalables à l'analyse du mouvement

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité Exercer son raisonnement scientifique

  Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes

  Identifier les situations liées à l’Occupation Humaine Initier et développer des projets de recherche appliquée

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Enoncer les théories pertinentes : identifier et appliquer les théories physiques concernant la mécanique en vue de résoudre des exercices en relation avec ces théories.

Evaluer la pertinence des informations collectées : analyser un énoncé, adopter un raisonnement critique, interpréter des données scientifiques et tirer des conclusions sur la pertinence d'un résultat.

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra

• Evaluation

• Physique (Mécanique)

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Renard Xavier,

  "Mécanique "

• Autres supports de cours

• Diapositives (format pdf) disponibles au téléchargement sur l'école virtuelle dans "Mes ressources". [Julie Hottechamps]